Средства художественной выразительности речи

Средства художественной выразительности придают речи яркость, усиливают её эмоциональное воздействие, привлекают внимание читателя и слушателя к высказыванию. Они помогают раскрыть замысел автора, выразить его отношение и позицию.

Средства выразительности речи употребляются в разных стилях речи, но наиболее богаты ими художественный и разговорный стили речи.

Средства речевой выразительности многообразны. Выделяются (в программе начальной школы):

1. Фонетические (звуковые):

• аллитерация - повтор согласных, чтобы создать какой-то образ. Шелестел камыш чуть слышно в озерной глуши. (согласные ш, ч передают звук камыша)
• ассонанс - повтор гласных, создающий образ. Люблю я русскую берёзу, то светлую, то грустную. (гласные создают настроение лёгкой грусти)

2. Лексические (связанные с переносным значением слова (лексемой)):

• эпитеты - красочные, образные определения. Весёлый ветер раздувал паруса.
• олицетворение - придание неодушевлённому объекту свойства одушевлённых. Солнышко ласково улыбалось с небес.
• фразеологизмы - устойчивые неделимые сочетания слов. Бить баклуши. (бездельничать)
• сравнение (образное сравнение) - когда одно явление сопоставляется с другим для получения образа. Чаще всего сравнение оформляется в виде сравнительного оборота, начинающегося с союзов: как, точно, словно, будто, как будто, что. Листочек кружился, словно золотистая бабочка.
• метафора - это перенос названия одного предмета на другой, сходный с ним в чём-то предмет. Над дедушкиной избушкой висит хлеба краюшка. (Краюшка хлеба называет месяц)
• архаизмы - устаревшие слова. Перстом царица повелела вывести его вон.

3. Синтаксические (связанные со словосочетанием и предложением). Такие средства не изучаются в начальной школе.